Mivel a magyar sosem lesz világnyelv és a hebegés-habogás is elég ciki, teszteltünk néhány trükköt, amelyek segítségével jobban beépülhet az idegennyelv. Íme az öt legjobb, szerintünk.

Hiába gyûröd magadat, a könyveket és a szótáradat, valahogy mégsem megy gördülékenyen a nyelvtanulás. A szavaknak és szabályoknak még hasznát veheted, de jobban beszélni ezek birtokában sem fogsz majd. Ne parázd túl a dolgot, a megoldás körülötted van. Nem kell más, csak a fantáziád és néhány józan gondolat.

Aki a nyarat nem nyelvtanulással, hanem pihenéssel töltötte, most felkötheti a gatyát: az iskolai tanévkezdéssel csaknem egy idõben ugyanis számos nyelviskolában indulnak új kurzusok - wakarimasu ka, avagy do you understand?

Legyen az ember egy adott idegen nyelvbõl tejesen kezdõ vagy haladó, többféle lehetõség közül választhat: mehet magántanárhoz, esetleg önállóan is belevághat a nyelvtanulásba, vagy beiratkozhat egy nyelviskolába. Természetesen minden módszernek megvannak a maga elõnyei és a hátrányai.

Olyan 'szelíden', természetesen, ahogy az anyanyelvünket sajátítjuk el. A nyelvet nem
tanulja, hanem felszedi a gyerek. Ráragadnak a szavak és a kifejezések, amelyeket a
szeretett személytõl hall.

Mit akar a gyerek? Meg akarja értetni magát a másik emberrel. Kíváncsi, mit mond neki az,
akit szeret, és szüksége van arra, hogy õt is megértsék. Kommunikálni akar azzal, akihez
kötõdik, akivel játszani szeretne, akitõl akar valamit, akivel együtt lenni öröm a számára.

Minél hamarabb, annál jobb!

• Akár az anyanyelvvel párhuzamosan (pl kétnyelvû családokban), akár kis idõeltolódással (pl más
  országban, vagy más nyelvû bébiszitterrel, angol vagy német óvodában - iskolában ) .
  

• M inél korábban kezdõdik el a nyelv játékos tanulása, annál könnyebben és gyorsabban lehet
  eredményt elérni - mindenképpen legalább egy-két évvel az iskolaérettség elõtt kellene
  megalapozni az idegen nyelvet. A megalapozás az akcentusmentes kiejtést és a nyelv sajátos
  logikai rendszerének elsajátítását jelenti, az életkornak megfelelõ szinten.

A nyelvtanulási folyamat nemcsak egy idegen nyelvvel gazdagítja az embert, hanem fejleszti

1. a kommunikációs figyelmet (a másikra való odafigyelés, nem verbális jelekbõl értés
   képessége, empátiás készség),
   
2. a logikus gondolkodás , a rendszerben, sõt egymástól eltérõ logikai rendszerekben
   való gondolkodás képességét, és
   
3. a további nyelvek elsajátításának készségét is.

Az olvasott szöveg értése címû feladat minden manapság divatos nyelvvizsgának része, de vajon miért kell tréningezni ezt a képességet akkor is, ha nem nyelvvizsázni akartok?

Az olvasott szöveg értésének az a célja és az értelme, hogy a nyelvtanuló képes legyen a tanult idegen nyelven számára releváns írott forrásokból az õt érdeklõ információkat megérteni, anélkül, hogy pl. egy újságcikk megértéséhez napokat kellene a szótár fölött görnyednie. Ezért kell gyakorolni elsõsorban és nem csak azért, hogy meglegyen a vizsgabizonyítvány.

Az eltelt jó bõ másfél év alatt, amióta live-online nyelvoktatással foglalkozom, rengeteg véleménnyel találkoztam ezzel az oktatási formával kapcsolatban. Sokan fejezték ki fenntartásaikat a módszerrel szemben, de ha rákérdeztem, hogy miért nem tartják kielégítõnek, akkor a válasz inkább arról tanúskodott, hogy igazán nem is tudják elképzelni, mirõl van szó pontosan.

Mire asszociálnak a legtöbben?

Például arra, hogy e-mailben elküldöm az anyagot, amit nekik megoldva vissza kell küldeni ? és körülbelül ennyi.

A Métisz Nyelvstúdió tanulmányi vezet?je az RTL Klub Televízió felkérésére egy reggeli m?sorban a korai nyelvtanulás lehet?ségeir?l, eredményeir?l beszélt. A riportban szó volt arról, vajon érdemes e megkezdeni már gyermekkorban egy vagy több idegennyelv tanítását, mennyire hatékony ez és milyen formában taníthatóak az egészen pici gyermekek. A korai nyelvtanítás megvalósulása esetén elvárható a többnyelv?ség fellendítése Európában., hisz a gyermekeket nem csak egy másik nyelvvel, hanem egy másik kultúrával is megismertejük, ami által nyitottabb és elfogadóbb lesz más emberekkel szemben.

Amikor nyelvet tanulunk, egyáltalán nem mindegy, hogy azt milyen hatékonysággal tesszük, és hogy mennyi kedvvel. A jobb teljesítmény és nagyobb kedv érdekében szeretnénk néhány tanácsot adni.

1. A nyelvtanulás nem megy gyorsan, erõs elhatározás és kitartás kell hozzá! Ezt jó idõnként megerõsíteni magunkban. Néha egy-egy kis cél elérése után nyugodtan ajándékozzuk meg magunkat!
2. A legjobb motiváció mindig a személyes élmény: keressük a lehetõségeket!

2003. február 27.

- Kósa Barbara -

Egy felvételizõ nyelvtudásáért többletpont járhat, sõt: a nyelvvizsga a diploma kézhezvételének feltétele is. Idegen nyelven beszélni ma már alapkövetelmény, ennek megfelelõen egyre több nyelviskola kínál tanulási lehetõséget, akár külföldön is. Közismert, hogy nyelvvizsgából többféle létezik, azt azonban már kevesebben tudják, hogy a felsõoktatási intézmények nem minden okmányt fogadnak el. A nyelvvizsgára vonatkozó szabályokról és a nyelvtudás jelentõségérõl Zafír Mária Zsuzsanna, a Nyelvvizsgáztatási Akkreditációs Központ igazgatónõje beszélt.

Fejleszd a szókincsed! Nézzük meg, mit és hogyan érdemes tanulni! Kicsit leegyszerûsítve a dolgokat, két különbözõ szókincsre lesz szükséged:

? a levélíráshoz és a szóbelihez: itt kifejezéseket kell ismerned, amelyeket használni is tudnod kell. Pl.: tudnod kell, hogy rendeltetésszerû használatnál nem tesszük ki a határozott névelõt (go to church/hospital/prison stb.); vagy a kérni ige pontos használatát (ask sy for sg, ask sy to do sg); vagy hogy a suggest után nincs to, de lehet ?ing, vagy suggest that sy.

Népszabadság ? Varga Dóra ? 2005. augusztus 19.

Érdemes megpróbálkozni jövõre is az emelt szintû nyelvi érettségivel, annak ellenére, hogy a nyelvtudás jövõre az ideinél kevesebbet nyom majd a latban a felvételin. Nyelvvizsgáért az idei 20 helyett legföljebb csak 10 pluszpontot lehet majd kapni. Azaz: hiába van valakinek két középfokú nyelvvizsgája (ami az idén még 14 többletpontot jelentett), akkor is csak 10 pluszpontot kaphat. Amiért mégis megéri a jelentkezés: 60 százalék feletti eredmény C típusú nyelvvizsgának számít, az pedig 7 többletpontot ér a felvételin.

Bár mindenhol azt hallani, milyen fontos az európai uniós tagállamokban a nyelvtudás, hazánkban még jóindulattal is csak elégségesnek nevezhetõ a helyzet. Németül beszélõ, idõs honfitársaink jelentõs része meghalt, az oroszképzés pedig nem hagyott ?maradandó nyomokat?. Napjainkban némi pozitív elmozdulás tapasztalható ugyan, de ez még nem látványos. A felmérések pedig csalókák, hiszen az 1994. évi vizsgálatban megkérdezettek 32 százaléka mondta magáról, hogy ismer egy idegen nyelvet, ám saját tudásukat osztályozva csupán egytizedük adott magának ? az ötös skálán ? hármas vagy annál jobb osztályzatot.

Népszabadság ? Szalai Gabriella ? 2007. június 12.

Harmincnégy akkreditált angol nyelvvizsgánk van Magyarországon, ebbõl 13 általános, és 21 szakmai. A választás tehát kellõen nehéz. Tartalmas és használható információt elérni az egyes nyelvvizsgákról szintén nem könnyû.

Sok honlapon szerepelnek maguk a vizsgák, és van olyan internetes forrás, ahol talán még a feladatok típusát is leírják, de a vizsgák összehasonlítását senki nem vállalja fel.

Népszabadság ? Angeli Adrienn ? 2006. szeptember 21.

Cél: a nyelvtudás egységesítése Európa-szerte. Szeptembertõl már egységes betû- és számkombi- náció jelzi nyelvtudásunk mértékét.

Az Európai Unió eddig közösségi szinten nem szabályozta a nyelvtudást igazoló bizonyítványok elismerését. Az egyes tagállamok saját hatáskörükben szabályozták a határukon kívül szerzett bizonyítványok értékelését. Ebbõl következik, hogy a Magyarországon szerzett nyelvvizsga-bizonyítványokat az Európai Unió tagállamai eltérõen értékelhették: vagy elfogadták, vagy nem.

2004. július 13. , 15:00 Borbély Tibor

2005.03.03

Összeállításunk a Magyarországon akkreditált nyelvvizsgarendszerek, -központok tengerében nyújt eligazodást. Az összegyûjtött adatok a 2005. februári állapotot tükrözik.

Kétnyelvû, általános nyelvvizsga-bizonyítványt adó vizsgaközpontok:

BME Nyelvvizsgák (Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem)
ITK Origo Nyelvvizsga(ELTE Idegennyelvi Továbbképzõ Központ)
Euro nyelvvizsga (International House)
TársalKODÓ nyelvvizsga (Kodolányi János Fõiskola)
Modern héber (OR-ZSE Nyelvvizsgaközpont)
Pannon nyelvvizsga (Pannon Nyelvvizsgaközpont)
Profex nyelvvizsga (Pécsi Tudományegyetem)

Egynyelvû, általános nyelvvizsga-bizonyítványt adó vizsgaközpontok:

"Alliance Francaise" Szegedi Francia Kulturális Egyesület (Certifications de l` Alliance française de Paris)
British Council Hungary (University Of Cambridge CELS, ESOL)
BME Nyelvvizsgaközpont (BME általános nyelvvizsga)
Coventry House Nyelviskola (Trinity College London)
ELTE Idegennyelvi Továbbképzô Központ (ITK Origo)
Goethe-Institut Budapest (Goethe Institut vizsgarendszere)
Osztrák Intézet Budapest Kht.